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做好生涯規劃 學生各得其所\將軍澳香島中學校長

作者:admin  发布时间:2018-10-22
記得讀會考中國語文科的課文《出師表》時,文中有一句:「必能使行陣敦睦,優劣得所也。」這句話講的是諸葛亮向後主劉禪推薦向寵將軍,讓他擔任掌管中軍都督,就能做到軍中上下團結敦睦,無論是才能強的、弱的,都能得到適當的摆设而有所發揮。 最近重讀這句話,發覺這對於學生的生涯規劃教育,竟是有着十分提綱挈領的指導意義。何以故呢?且聽我細細道來── 第一,政府公立大學學位錄取比例偏低,與免費普及教育擴大之間的矛盾。前者,幾乎人所共知的老生常談話題。香港八間大學提供的政府資助學士學位課程,簡單講就是公立大學錄取機會,仍然是停留在不多於百分之二十的程度。但與此同時,九年義務教育已經實際上擴大到十二年免費教育,有几個小學升讀中學的同學,假如不計算為數不多的留級學生,六年之後就有几個中六同學直奔DSE新高中文憑考試,也就是香港高考。 由於香港初中升高中並沒有內地的中考做篩選,同時舊學造的中五會考又廢除經年,故此實際上所有中一同學在六年之後,都间接奔向錄取率只要百分之二十不到的香港高考獨木橋,中間沒有中考、會考做為預先練兵,故此在香港讀DSE課程考大學實際上长短常困難的。 只要想進修 總有適合課程 第二,公立大學學位之外的專上教育擴大化,與家長對子女升學期望提升之間的矛盾。前者指的是,在上述第一點提到的公立大學學位之外,尚有大量專上教育機會,包罗私立大學學位課程、受政府資助的副學士課程和高級文憑課程、自資的副學位課程等,假如加上毅進課程之類,幾乎能够涵蓋所有在上述百分之二十錄取率之外的所有應屆考DSE的同學。 簡單來說,就是只要想繼續進修,總有適合的課程出路。但問題是,自從舊學造過渡到新學造以來,新學造的DSE課程不断宣傳減少舊學造的中五和中七兩次考試,改為一次中六的DSE考試,彷彿給予一個錯覺,就是應試壓力仿佛低了。同時隨着家長自己教育程度的遍及进步,對本人子女升讀大學的期望值也隨之进步了,即便有這麼多的專上教育機會,但幾乎不是家長們的首選,以至不是許多中產家長的選擇。有書無人讀的情況,的確出現在香港專上教育界。 因而,在上述兩點之下,家長和同學往往要麼到了高考放榜之際,才無奈承受現實:讀不上公立大學,匆忙承受其他專上教育選擇,要麼在中四、中五階段紛紛「跳船」,知道本人能闖過DSE高考這一關而讀上公立大學的機會不高了,乾脆不玩這個遊戲,改為選擇其他國際課程,或者有條件的話,就提早赴海外升學。 别的,近年雖然開始回內地升讀大學,但出於眾所周知的原因,這尚未成為一個遍及的潮水,同時內地大學的辦學程度和升學要求也在節節提升,不成能成為香港DSE那百分之二十錄取率之外的「泄洪區」。

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