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人民網(wǎng)訊 2010年5月4日，安徽省巢湖七中八年級(jí)男生小強(qiáng)（化名）因?yàn)楦械綄W(xué)習(xí)有壓力，在二樓廁所內(nèi)服下農(nóng)藥，欲自殺。經(jīng)及時(shí)送往醫(yī)院搶救，輕生學(xué)生于昨日暫時(shí)脫離生命危險(xiǎn)。而就一個(gè)星期前，該校一位九年級(jí)學(xué)生在小區(qū)10樓跳樓身亡，并留下一份遺書，稱其心里壓力很大，產(chǎn)生厭世情緒。
【事發(fā)】
學(xué)校廁所內(nèi)
八年級(jí)男生服下農(nóng)藥
5月4日，是五一節(jié)后上課的第一天。上午8時(shí)35分左右，巢湖七中八年級(jí)學(xué)生在教學(xué)樓二樓走廊上課間休息。突然從男廁所內(nèi)傳來(lái)一陣驚呼：“有同學(xué)服下農(nóng)藥了！”老師聞?dòng)嵹s到現(xiàn)場(chǎng)后，發(fā)現(xiàn)服毒者是八年級(jí)（5班）男生小強(qiáng)。當(dāng)時(shí)，他神志還處于清醒狀態(tài)，可能是心里難受，擰開自來(lái)水籠頭，捧水喝。老師們一邊向?qū)W習(xí)負(fù)責(zé)人報(bào)告此事，一邊撥打120電話。為了爭(zhēng)取時(shí)間，沒(méi)等120救護(hù)車到達(dá)，班主任和學(xué)校政教處一位負(fù)責(zé)人在校門外攔下一輛出租車，將小強(qiáng)送往巢湖市二院搶救。由于送救及時(shí)，經(jīng)過(guò)醫(yī)生緊急搶救，小強(qiáng)暫已脫離生命危險(xiǎn)。昨日，記者從巢湖二院重癥監(jiān)護(hù)中心了解到，小強(qiáng)神志清醒，病情穩(wěn)定，還在觀察治療中。
【原因】
16歲少男輕生
疑為學(xué)習(xí)壓力過(guò)大
據(jù)有關(guān)人員介紹，小強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一般。在五一放假期間，他到農(nóng)村爺爺家里玩，帶回了一瓶農(nóng)藥。事發(fā)當(dāng)天，他將這瓶農(nóng)藥攜帶到學(xué)校，但是誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他這一異常行為，更不會(huì)想到他會(huì)有輕生的念頭。
“你怎么這么傻，不珍惜自己的生命呢？”小強(qiáng)服毒后，老師們?cè)趯⑵渌屯t(yī)院的途中，這位16歲的學(xué)生說(shuō)出了自己的心聲。他告訴老師，我學(xué)習(xí)老是上不去，感覺(jué)壓力很大。
【怪哉】
記者采訪遭遇“閉門羹”
校長(zhǎng)不露面，門衛(wèi)成了“攔路虎”
昨日中午，記者來(lái)到巢湖七中采訪時(shí)，不料，卻被門衛(wèi)擋住了去路。盡管記者在亮證后反復(fù)表明采訪來(lái)意，但是值班室的工作人員始終拒絕讓記者進(jìn)入。他們聲場(chǎng)，校長(zhǎng)不在家，區(qū)宣傳部打過(guò)招呼，要采訪必須去宣傳部。在記者的提議下，值班人員和校長(zhǎng)取得聯(lián)系，最后給記者的答復(fù)時(shí)，他在外面有事情。大約過(guò)了20多分鐘，一位老師說(shuō)是校長(zhǎng)安排他來(lái)接待記者，并在傳達(dá)室向記者介紹了相關(guān)情況。
【反思】
短短8天時(shí)間
學(xué)校竟有兩名學(xué)生尋短見
記者在采訪中了解到，巢湖七中屬于居巢區(qū)管轄，近幾年來(lái)，該校對(duì)教學(xué)一直抓得很嚴(yán)，整體教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率比往年都大幅提高。但是，在一個(gè)星期之前，4月26日，該校一位九年級(jí)男生在巢湖市徽商國(guó)際花城小區(qū)10樓跳樓身亡。該學(xué)生還留下一份遺書，稱其心里壓力很大，產(chǎn)生厭世情緒（本報(bào)曾報(bào)道過(guò)）。一位學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)，從4月26日到5月4日，時(shí)隔僅8天時(shí)間，該校又有學(xué)生因?yàn)閴毫^大而服毒輕生，不能引起學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)和社會(huì)深思。一位不愿意透露姓名的教育工作者向記者分析道，之所以會(huì)頻頻發(fā)生學(xué)生輕生事件，原因有多方面。作為學(xué)校，不能因?yàn)槠孀非笊龑W(xué)率，而忽視孩子的心理健康和素質(zhì)教育，更不能給他們幼小的心靈帶來(lái)難以承受的壓力；作為家長(zhǎng)，是孩子的第一老師，更應(yīng)加強(qiáng)與孩子的溝通和交流，引導(dǎo)孩子積極上進(jìn)，多一些鼓勵(lì)和引導(dǎo)，少一點(diǎn)指責(zé)和粗暴，讓他們珍愛(ài)生命，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。作為社會(huì)，要為孩子營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境。（譯銘/人民視線） |
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發(fā)表于 2010-5-6 13:16:08
發(fā)表于 2010-5-6 13:21:39
說(shuō)真 有些家長(zhǎng)太不會(huì)關(guān)心自己的孩子 不知道他們需要什么不需要什么 整天就知道要他好好學(xué)習(xí) 好不容易有個(gè)星期還要去上補(bǔ)習(xí)班 誰(shuí)能受的了?
應(yīng)該說(shuō)原因是多方面的，但關(guān)鍵是學(xué)校，家長(zhǎng)啊。
